Forschung
In der Forschung widmen wir uns zwei Schwerpunkten:
- Forschung zur Entwicklung, Struktur und Wirkung professioneller Kompetenz von Lehrkräften
- Lehr-Lern-Forschung, insbesondere im mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht
Projekte
- Klassenführung - Entwicklung und Evaluation eines Kurses für Lehramtsstudierende (im Rahmen von CAU-LIB)
- Praxisphasen und Theorie-Praxis-Verzahnung im Lehramtsstudium der CAU (im Rahmen der Qualitätsoffensive Lehrerbildung, Projekt LeaP@CAU)
- Kompetenzentwicklung im Lehramtsstudium (Längsschnittstudie KeiLa)
- Teacher Knowledge Experiment (T-Knox): Bedingungen der Entwicklung fachdidaktischen Wissens
- TIMSS 2011 und 2015: Naturwissenschaftliches Wissen von Grundschulkindern