Former employees

Director of Studies Gerhard Bornhöft

Director of Studies

Phone: +49 4302 452
Telefax: +49 431 880-5497
g-bornhoeft@t-online.de
Details

Professor Uwe Hameyer

Former Chair of Research on Teaching and Teacher Education

Olshausenstraße 75, R. III/33
Phone: +49 431 880-2992
Telefax: +49 431 880-5497
hameyer@paedagogik.uni-kiel.de
Details

PD Dr habil. Thorsten Sühlsen

Research associate

Olshausenstraße 75, R. OS75/S3-R.175
Phone: +49 431 880-1405
Telefax: +49 431 880-3476
suehlsen@paedagogik.uni-kiel.de
Details

CV

 
  

Academic credentials

  • 1995 - 2000 Graduate studies in Educational Science, Philosophy and Psychology (CAU)
  • 2000 - 2004 Training in systemic psychotherapy  (ISS Hamburg)
  • 2005 - 2007 Training in systemic supervision and coaching (ISS Hamburg)

 

Research interests

  • Theory of social systems
  • Observation and communication theory by Niklas Luhmann

 

  • Research on consulting
  • Educational research
  • Evaluation
  • Organizational research

 

Research

  • Dissertation: Grenzen der Messbarkeit. Das Messproblem im Berufswahlprozess. Eine Untersuchung einer Assessment-Potenzialanalyse. (Limits of measurability. The problem of measuring in the process of chosing a profession. An examination of an assessment potential analysis).
  • Habilitation: Konzept der operativen (systemischen) Forschungsmethode >Rekursive Reflexion<. Beobachtung organisationaler Interaktionssysteme bzw. professioneller Praxis. (The concept of the operative (systemic) research method > recursive reflexion<. Observation of organizational interaction systems and professional practice).

 

Planned projects

  • Developping a serendipity analysis based on the verification of equivalence of pedagogical and interactive practice
  • Developping an index for reflection competence based on the verification of equivalence or the analysis of consulting systems and professional interaction systems
  • Developping a consulting method to externalize communication based on the observation of reflexive mechanisms instead of a end-means-relation

 

Research methods (systemic)

  • Verification of equivalence
  • Systems theoretical testing heuretics
  • Recursive reflection
  • Tetralemma

 

Reserach methods (qualitative and systemic)

  • Circular dialogue
  • Narrative Analysis/ Storytelling
  • The analysis of metaphors
  • Discourse analysis
  • Growndes theory
  • Family interaction research

 

Teaching (10h a week)

  • Education networks
  • Innovation processes
  • Learning arrangements
  • Learning in systems
  • Organisational development
  • Project management
  • Systems theory for Pedagogues
  • Knowledge management
  • Philosophy of science

 

 

Publications

(2008)

  • Ein Dialog über Systemtheorie genuiner Art. Zeitschrift für interdisziplinäre Systembildung. Z-ISB - Jahrgang 1, 2, 2008. www.z-isb.de/kfjg1.html#Dialog

 

(2009)

  • Grenzen der Messbarkeit. Das Messproblem im Berufswahlprozess, dargestellt mit einer Untersuchung einer Assessment-Potenzialanalyse. Dissertation

 

(2010)

  • Rezension des Werkes von Michael Wimmer: Dekonstruktion und Erziehung.
  • Rezension des Werkes von Werner Friedrichs: Passagen der Pädagogik.
    Zur Fassung des pädagogischen Moments im Anschluss an Niklas Luhmann und Gilles Deleuze.
    (Theorie Bilden 13)
    Bielefeld: transcript 2008.
  • Überlegungen zum Begriff Kompetenz. Schulpädagogik heute. H1. 1. Jahrgang. 01/ 10
  • Kieler Thesen. Ganztägig lernen. www.sielert.uni-kiel.de/dateien/Forschung/Kieler Thesen 2010.pdf

 

(2011)

  • Diagnostik und Förderung. Schulpädagogik heute. H3. 2. Jahrgang. 03/ 11
  • Eine Perspektivierung von Schulentwicklung orientiert an der Luhmannschen Systemtheorie. Ein fiktiver Dialog. Journal für Schulentwicklung. 4/ 2011. 15 Jahrgang
  • Systemische Lösungsdynamik. Vortrag im Rahmen einer Lehrstuhlringvorlesung, Institut für Pädagogik, Chrisitan-Albrechts-Universität zu Kiel

 

   

(2012)

  • Systemtheorie für die Pädagogik<, Ringvorlesung. Christian-Albrechts-Universität zu Kiel
  • Das Reflecting Team, Vortrag im Rahmen der Interdisziplinären Wochen der Fachhochschule Kiel
  • Reflektierende Kommunikation, Vortrag im Rahmen der Interdisziplinären Wochen der Fachhochschule Kiel

 

(2013)

  • Beobachtung von Interaktionssystemen, Vortrag in der Interdisziplinären Woche, Fachhochschule Kiel
  • Rekursive Reflexion. Eine Forschungsmethode, Vortrag auf der Tagung: Dialog der Wissenschaften 2013, Magdeburg

  • Ohne Lösung kein Problem. Eine Reflexion von Problem und Lösung. Prospekt einer Methode< In: Systhema. Heft 2, 27 Jahrgang. (2013)

Systems theory

  • Was ist der Mensch? (http://www.youtube.com/watch?v=dBCjtzxa2Io)
  • Überlegungen zum Erziehungssystem der Gesellschaft (http://www.youtube.com/watch?v=VjmGXoakqVs): Systemtheoretisches Denken
  • Zeit und Lernen (http://www.youtube.com/watch?v=tM8RsveedPc)
  • Systemisch Denken. Fragen an Prof. Dr. Peter Fuchs (http://www.youtube.com/watch?v=RK8k4XB3R84)
  • Systemtheoretisches Denken. Fragen an Prof. Dr. Peter Fuchs (http://www.youtube.com/watch?v=jK5zvxTkwS

Elisabetta Tomazzolli, MA

Research associate

Olshausenstraße 75, R. III/30
elisabetta.tomazzolli@education.unibz.it
Details

CV

Academic credentials

  • 2016/2019 PhD  Student in General Pedagogy, Social Pedagogy and General Education - Faculty of Education - Free University of Bozen (Italy)
  • 2008-2011 Master Degree Studies in Sociology and Social Research - Faculty of Sociology - University of Trento (Italy)
  • ​2001-2007 Double Bachelor Degree in Sociology - Faculty of Sociology - University of Trento (Italy) and University of Granada (Spain)

 

Research Interests

  • Classics of Sociology (Marx, Durkheim, Weber, Simmel) and Philosophy (Ortega y Gasset, Wittgenstein, Gramsci)
  • Sociology of War
  • Rural Schools, Multi-Age Education and Co-operation against Neoliberal Economy

 

Publications

- Consalvo, G.; Tomazzolli, E. (2018) Montessori e Wittgenstein. Il linguaggio come construzione del mondo, RELADel. Revista Latinoamericana de Educación Infantil. 7 (2-3), pp. 137-147. http://www.usc.es/revistas/index.php/reladei/issue/view/412/showToc

- Consalvo, G.; Tomazzolli, E. (2018 in the process of being published). Montessori and Wittgenstein. Language as Construction of the World. RELADeI. Revista Latinoamericana de Educación Infantil

- Tomazzolli, E. (2018). Escuela Rural y Comunidad. La innovación que hemos ignorado. Aula de innovación educativa. Vol. 270, pp. 29-32. URL: http://www.grao.com/es/producto/revista-aula-270-marzo-18-educacion-rural-una-mirada-intercontinenetal-au270

- Tomazzolli, E. (2016). Culture di confine: Alto Adige/Südtirol. Multilinguismo tra steccati. Lo Straniero. Arte, cultura, scienza, società. N. 194/195. URL: http://lostraniero.net/n-194195-agostosettembre/

- Rutigliano, E.; Tomazzolli, E. (2008). Ortega y Gasset sociologo. Quaderni di sociologia. Vol. LII (47), pp. 97-109. URL: https://journals.openedition.org/qds/862